Servizi, samba
[doc/.git] / intro_pc.html
1 <?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
2 <!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Strict//EN">
3
4 <html lang="it">
5 <head>
6   <meta name="generator" content=
7   "HTML Tidy for Linux/x86 (vers 25 March 2009), see www.w3.org">
8   <meta http-equiv="Content-Type" content=
9   "text/html; charset=iso-8859-1">
10   <meta name="generator" content=
11   "Docutils 0.5: http://docutils.sourceforge.net/">
12
13   <title>Introduzione al Personal Computer</title>
14   <style type="text/css">
15
16   /*
17   Author: Peter Parente
18   Date: 2008/01/22
19   Version: 1.0
20   Copyright: This stylesheet has been placed in the public domain - free to edit and use for all uses.
21   */
22
23   body {
24   font: 100% sans-serif;
25   background: #ffffff;
26   color: black;
27   margin: 2em;
28   padding: 0em 2em;
29   }
30   pre.literal-block {
31          overflow: auto;
32     padding: 5px;
33     background-color: #eeffcc;
34     color: #333333;
35     line-height: 120%;
36     border: 1px solid #ac9;
37     border-left: none;
38     border-right: none;
39   }
40
41   p.topic-title {
42   font-weight: bold;
43   }
44
45   table.docinfo {
46   text-align: left;
47   margin: 2em 0em;
48   }
49
50   a[href] {
51   color: #436976;
52   background-color: transparent;
53   }
54
55   a.toc-backref {
56   text-decoration: none;
57   }
58
59   h1 a[href] {
60   color: #003a6b;
61   text-decoration: none;
62   background-color: transparent;
63   }
64
65   a.strong {
66   font-weight: bold;
67   }
68
69   img {
70   margin: 0;
71   border: 0;
72   }
73
74   p {
75   margin: 0.5em 0 1em 0;
76   text-align: justify;
77   line-height: 1.5em;
78   }
79
80
81   p a:visited {
82   color: purple;
83   background-color: transparent;
84   }
85
86   p a:active {
87   color: red;
88   background-color: transparent;
89   }
90
91   a:hover {
92   text-decoration: none;
93   }
94
95   p img {
96   border: 0;
97   margin: 0;
98   }
99
100   p.rubric {
101   font-weight: bold;
102   font-style: italic;
103   }
104
105   h1.title {
106   color: #003a6b;
107   font-size: 250%;
108   margin-bottom: 0em;
109   }
110
111   h2.subtitle {
112   color: #003a6b;
113   border-bottom: 0px;
114   }
115
116   h1, h2, h3, h4, h5, h6 {
117   color: #555;
118   background-color: transparent;
119   margin: 0em;
120   padding-top: 0.5em;
121   }
122
123   h1 {
124   font-size: 160%;
125   margin-bottom: 0.5em;
126   border-bottom: 2px solid #aaa;
127   }
128
129   h2 {
130   font-size: 140%;
131   margin-bottom: 0.5em;
132   border-bottom: 1px solid #aaa;
133   }
134
135   h3 {
136   font-size: 130%;
137   margin-bottom: 0.5em;
138   }
139
140   h4 {
141   font-size: 110%;
142   font-weight: bold;
143   margin-bottom: 0.5em;
144   }
145
146   h5 {
147   font-size: 105%;
148   font-weight: bold;
149   margin-bottom: 0.5em;
150   }
151
152   h6 {
153   font-size: 100%;
154   font-weight: bold;
155   margin-bottom: 0.5em;
156   }
157
158   dt {
159   font-style: italic;
160   }
161
162   dd {
163   margin-bottom: 1.5em;
164   }
165
166   div.admonition, div.note, div.tip, div.caution, div.important {
167   margin: 2em 2em;
168   padding: 0em 1em;
169   border-top: 1px solid #aaa;
170   border-left: 1px solid #aaa;
171   border-bottom: 2px solid #555;
172   border-right: 2px solid #555;
173   }
174
175   div.important {
176   background: transparent url('../images/important.png') 10px 2px no-repeat;
177   }
178
179   div.caution {
180   background: transparent url('../images/caution.png') 10px 2px no-repeat;
181   }
182
183   div.note {
184   background: transparent url('../images/note.png') 10px 2px no-repeat;
185   }
186
187   div.tip {
188   background: transparent url('../images/tip.png') 10px 2px no-repeat;
189   }
190
191   div.admonition-example {
192   background: transparent url('../images/tip.png') 10px 2px no-repeat;
193   }
194
195   div.admonition-critical-example {
196   background: transparent url('../images/important.png') 10px 2px no-repeat;
197   }
198
199   p.admonition-title {
200   font-weight: bold;
201   border-bottom: 1px solid #aaa;
202   padding-left: 30px;
203   }
204
205   table.docutils {
206   text-align: left;
207   border: 1px solid gray;
208   border-collapse: collapse;
209   width: 100%;
210   margin: 1.5em 0em;
211   }
212
213   table.docutils caption {
214   font-style: italic;
215   }
216
217   table.docutils td, table.docutils th {
218   padding: 0.25em 0.5em;
219   }
220
221   table.docutils th {
222   background-color: #dddddd;
223   }
224
225   div.sidebar {
226   width: 33%;
227   float: right;
228   margin: 0em 2em;
229   padding: 0em 1em;
230   border-top: 1px solid #aaa;
231   border-left: 1px solid #aaa;
232   border-bottom: 2px solid #555;
233   border-right: 2px solid #555;
234   }
235
236   p.sidebar-title {
237   margin-bottom: 0em;
238   color: #003a6b;
239   border-bottom: 1px solid #aaa;
240   font-weight: bold;
241   }
242
243   p.sidebar-subtitle {
244   margin-top: 0em;
245   font-style: italic;
246   color: #003a6b;
247   }
248
249   </style>
250 </head>
251
252 <body>
253   <div class="document" id="introduzione-al-personal-computer">
254     <h1 class="title">Introduzione al Personal Computer</h1>
255
256     <h2 class="subtitle" id=
257     "appunti-sull-introduzione-all-informatica-per-super-principianti">
258     Appunti sull'introduzione all'informatica per super
259     principianti</h2>
260
261     <blockquote>
262       <table class="docutils field-list" frame="void" rules="none">
263         <col class="field-name">
264         <col class="field-body">
265
266         <tbody valign="top">
267           <tr class="field">
268             <th class="field-name">Author:</th>
269
270             <td class="field-body">Andrea Manni</td>
271           </tr>
272
273           <tr class="field">
274             <th class="field-name">Copyright:</th>
275
276             <td class="field-body">GFDL</td>
277           </tr>
278
279           <tr class="field">
280             <th class="field-name">Version:</th>
281
282             <td class="field-body">0.9</td>
283           </tr>
284         </tbody>
285       </table>
286     </blockquote>
287
288     <p>In questa guida verranno trattati argomenti <em>di base</em>
289     per introdurre all'uso del personal computer utenti <em>"Super
290     Principianti"</em>: termine col quale ci si riferisce ad una
291     utenza che non solo non ha mai affrontato uno studio
292     sistematico della materia, ma si distingue per essere riuscita
293     ad evitarla completamente in anni di attivita' lavorativa.</p>
294
295     <p>Questo documento conterra' le informazioni teoriche basilari
296     affrontate durante la parte iniziale del corso.</p>
297
298     <div class="contents topic" id="indice-degli-argomenti">
299       <p class="topic-title first">Indice degli argomenti</p>
300
301       <ul class="auto-toc simple">
302         <li>
303           <a class="reference internal" href="#informatica" id=
304           "id4" name="id4">1&nbsp;&nbsp;&nbsp;Informatica</a>
305
306           <ul class="auto-toc">
307             <li><a class="reference internal" href=
308             "#importanza-dell-informatica" id="id5" name=
309             "id5">1.1&nbsp;&nbsp;&nbsp;Importanza
310             dell'informatica</a></li>
311           </ul>
312         </li>
313
314         <li><a class="reference internal" href="#sistema-binario"
315         id="id6" name="id6">2&nbsp;&nbsp;&nbsp;Sistema
316         Binario</a></li>
317
318         <li>
319           <a class="reference internal" href="#unita-di-misura" id=
320           "id7" name="id7">3&nbsp;&nbsp;&nbsp;Unita' di misura</a>
321
322           <ul class="auto-toc">
323             <li><a class="reference internal" href=
324             "#multipli-del-bit-tabelle-di-conversione" id="id8"
325             name="id8">3.1&nbsp;&nbsp;&nbsp;Multipli del Bit
326             (TABELLE DI CONVERSIONE):</a></li>
327
328             <li><a class="reference internal" href=
329             "#velocita-di-trasferimento-dati" id="id9" name=
330             "id9">3.2&nbsp;&nbsp;&nbsp;Velocita' di trasferimento
331             dati</a></li>
332           </ul>
333         </li>
334
335         <li>
336           <a class="reference internal" href=
337           "#supporti-di-storaggio-dati" id="id10" name=
338           "id10">4&nbsp;&nbsp;&nbsp;Supporti di storaggio
339           (dati)</a>
340
341           <ul class="auto-toc">
342             <li><a class="reference internal" href="#hard-disks"
343             id="id11" name="id11">4.1&nbsp;&nbsp;&nbsp;Hard
344             Disks</a></li>
345
346             <li><a class="reference internal" href="#memorie-flash"
347             id="id12" name="id12">4.2&nbsp;&nbsp;&nbsp;Memorie
348             Flash</a></li>
349
350             <li>
351               <a class="reference internal" href=
352               "#propieta-dei-supporti-di-storaggio" id="id13" name=
353               "id13">4.3&nbsp;&nbsp;&nbsp;Propieta' dei supporti di
354               storaggio</a>
355
356               <ul class="auto-toc">
357                 <li><a class="reference internal" href="#hard-disk"
358                 id="id14" name="id14">4.3.1&nbsp;&nbsp;&nbsp;HARD
359                 DISK</a></li>
360               </ul>
361             </li>
362           </ul>
363         </li>
364
365         <li><a class="reference internal" href=
366         "#altri-elementi-hardware" id="id15" name=
367         "id15">5&nbsp;&nbsp;&nbsp;Altri elementi hardware</a></li>
368
369         <li><a class="reference internal" href=
370         "#programmi-software" id="id16" name=
371         "id16">6&nbsp;&nbsp;&nbsp;Programmi (software)</a></li>
372       </ul>
373     </div>
374
375     <p>Generato il 2010-02-01 con: <a class="reference external"
376     href=
377     "http://docutils.sourceforge.net/rst.html">http://docutils.sourceforge.net/rst.html</a></p>
378
379     <div class="section" id="informatica">
380       <h1><a class="toc-backref" href=
381       "#id4">1&nbsp;&nbsp;&nbsp;Informatica</a></h1><img alt=
382       "img/180px-Apple2.jpg" src="img/180px-Apple2.jpg">
383
384       <dl class="docutils">
385         <dt>Informatica:</dt>
386
387         <dd>Tecnicamente con questo termine si intende la gestione
388         automatizzata delle informazioni, per quanto ci riguarda si
389         potra' tradurre in pratica con l'utilizzo di un
390         <em>personal computer</em> (PC) per elaborare testi (ma
391         anche altri documenti) con software di videoscrittura, per
392         poi gestire questi documenti tramite le risorse del
393         computer e della rete. Al giorno d'oggi per la gestione
394         delle informazioni e' predominante internet e le reti di
395         computer: la posta elettronica, la navigazione dei siti del
396         World Wide Web, tutti i programmi di messaggistica e social
397         network altro non sono che la gestione di informazioni da
398         parte di una rete di utenti</dd>
399       </dl>
400
401       <div class="section" id="importanza-dell-informatica">
402         <h2><a class="toc-backref" href=
403         "#id5">1.1&nbsp;&nbsp;&nbsp;Importanza
404         dell'informatica</a></h2>
405
406         <p>Oggi la maggior parte del lavoro di un ufficio viene
407         gestito tramite computer (Office Automation), l'invio di
408         documenti come fatture, curricula, pagamenti delle imposte
409         si avvia ad essere sempre piu' in formato elettronico.</p>
410
411         <p>L'accesso ai servizi pubblici della pubblica
412         amministrazione, il commercio elettronico, i servizi
413         erogati da aziende e negozi richiedono ormai una certa
414         dimestichezza con l'oggetto <em>personal computer</em>.</p>
415
416         <p>L'importanza della gestione elettronica delle
417         informazioni e' ormai tale da accentuare il divario
418         esistente tra chi puo' accedere ai nuovi mezzi e chi ne e'
419         escluso, problema indicato generalmente con il termine
420         <a class="reference external" href=
421         ":http://it.wikipedia.org/wiki/Digital_Divide#Descrizione">Digital
422         Divide</a>.</p>
423       </div>
424     </div>
425
426     <div class="section" id="sistema-binario">
427       <h1><a class="toc-backref" href=
428       "#id6">2&nbsp;&nbsp;&nbsp;Sistema Binario</a></h1>
429
430       <p>I <em>computer</em> lavorano solo con grandezze finite, e
431       si basano su sistemi cosidetti <em>binari</em>, dato che i
432       microprocessori sono transistor miniaturizzati, che a loro
433       volta possono essere visti come insiemi di lampadine che per
434       definizione possono essere solo <em>accese</em> o
435       <em>spente</em>.</p>
436
437       <p>Potremmo considerare quindi i due stati come:</p>
438
439       <blockquote>
440         <ul class="simple">
441           <li>Spento = 0</li>
442
443           <li>Acceso = 1</li>
444         </ul>
445       </blockquote>
446
447       <p>Tramite la combinazione di questi soli due valori e'
448       possibile esprimere qualunque numero o lettra (ma anche
449       immagini e suoni), permettendo cosi' alle persone di gestire
450       in modo <em>digitale</em> le propie informazioni.</p>
451
452       <p>Ad esempio uno schema sulla trasformazione da binario a
453       numeri decimali</p>
454       <pre class="literal-block">
455 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0     decimali =  0
456 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1     decimali =  1
457 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0     decimali =  2
458 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1     decimali =  3
459 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0     decimali =  4
460 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 1     decimali =  5
461 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 0     decimali =  6
462 ....
463 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1     decimali =  255
464 </pre>
465     </div>
466
467     <div class="section" id="unita-di-misura">
468       <h1><a class="toc-backref" href=
469       "#id7">3&nbsp;&nbsp;&nbsp;Unita' di misura</a></h1>
470
471       <p>Se diciamo che una singola <em>lampadina</em> sia un
472       <strong>bit</strong>, nel nostro lavoro ci troviamo a gestire
473       miliardi di lampadine. Cerchiamo di definire dei multipli del
474       bit per rendere la quotidianita' piu' semplice.</p>
475
476       <dl class="docutils">
477         <dt>bit</dt>
478
479         <dd>Una singola informazione, l'unita' minima. Si indica
480         con la <em>b</em> <strong>minuscola</strong>. E' l'unita'
481         di misura di riferimento per il <em>trasferimento</em> dei
482         dati su reti: una scheda di rete <em>10/100</em> sposta
483         circa 12MB (Bytes) al secondo.</dd>
484
485         <dt>Byte:</dt>
486
487         <dd>Un Byte e' formato da 8 bit. Si indica con la
488         <em>B</em> <strong>Maiuscola</strong> . La si puo'
489         considerare l'unita' <em>funzionale</em> minima
490         nell'informatica, dato che un numero minore di bit
491         difficilmente puo' rappresentare qualcosa di significativo.
492         E' l'unita' di misura di riferimento per lo storaggio dati:
493         le dimensioni dei files e dei supporti di storaggio si
494         esprimono in Bytes.</dd>
495       </dl>
496
497       <div class="section" id=
498       "multipli-del-bit-tabelle-di-conversione">
499         <h2><a class="toc-backref" href=
500         "#id8">3.1&nbsp;&nbsp;&nbsp;Multipli del Bit (TABELLE DI
501         CONVERSIONE):</a></h2>
502
503         <blockquote>
504           <ul class="simple">
505             <li>Bit</li>
506
507             <li>Byte (B): 8 bit</li>
508
509             <li>Kilobyte (KB): 1024 B</li>
510
511             <li>Megabyte (MB): 1024 KB, 1048576 B</li>
512
513             <li>Gigabyte (GB): 1024 MB, 1048576 KB, 1073741824
514             B</li>
515
516             <li>Terabyte (TB): 1024 GB, 1048576 MB, 1073741824 KB,
517             1099511627776 B</li>
518           </ul>
519         </blockquote>
520
521         <p>Link disponibile: <a class="reference external" href=
522         "http://it.wikipedia.org/wiki/Byte">http://it.wikipedia.org/wiki/Byte</a></p>
523       </div>
524
525       <div class="section" id="velocita-di-trasferimento-dati">
526         <h2><a class="toc-backref" href=
527         "#id9">3.2&nbsp;&nbsp;&nbsp;Velocita' di trasferimento
528         dati</a></h2>
529
530         <p>Quando leggiamo i dati disponibili sul nostro computer
531         usiamo come unita' di riferimento il Byte e i sui multipli.
532         Quando volgiamo trasferire questi documenti da un computer
533         ad un altro, magari usando la rete o un supporto rimovibile
534         (una chiavetta USB o un floppy) usiamo invece come
535         riferimento il singolo <strong>bit</strong> per secondo
536         (BPS). Il che' e' dovuto al fatto che i dati devono essere
537         inviati un bit alla volta, e non otto bit (Byte) alla
538         volta.</p>
539
540         <p>Ne consegue che una connessione ad internet potra'
541         essere ad esempio di 20 Mbit: * in un solo secondo verranno
542         trasferiti 20.000 bit corrispondenti ad un documento di
543         circa 2.5 Mbyte* (20.000/8).</p>
544
545         <p>All'interno di una rete locale invece i dati si spostona
546         generamente a una velocita' di 100 Mb/s: un documento di
547         circa 12 Mbyte per secondo.</p>
548
549         <p>Una chiavetta USB da 4 GB potrebbe invece richiedere
550         alcuni minuti per estrarre tutto il suo contenuto (alcune
551         vanno a pochi megabyte al secondo).</p>
552       </div>
553     </div>
554
555     <div class="section" id="supporti-di-storaggio-dati">
556       <h1><a class="toc-backref" href=
557       "#id10">4&nbsp;&nbsp;&nbsp;Supporti di storaggio
558       (dati)</a></h1>
559
560       <p>Supporti <strong>hardware</strong> adibiti a contenere le
561       informazioni che trattiamo. In ambito informatico con il
562       termine storage si identificano i dispositivi hardware, i
563       supporti per la memorizzazione, le infrastrutture ed i
564       software dedicati alla memorizzazione non volatile di grandi
565       quantita' di informazioni in formato elettronico.</p>
566
567       <p>Tipici esempi di supporto di storaggio sono:</p>
568
569       <blockquote>
570         <ul class="simple">
571           <li>Hard disks</li>
572
573           <li>CD rom</li>
574
575           <li>Unita' a nastro</li>
576
577           <li>...</li>
578         </ul>
579       </blockquote>
580
581       <p>Supporti fisici per la memorizzazione non volatile:
582       <a class="reference external" href=
583       "http://it.wikipedia.org/wiki/Storage">http://it.wikipedia.org/wiki/Storage</a></p>
584
585       <p>Con il termine memorizzazione non volatile si intende la
586       possibilita' di immagazzinare delle informazioni in maniera
587       persistente con una ragionevole probabilita' che
588       l'informazione rimanga inalterata per un ragionevole lasso di
589       tempo.</p>
590
591       <p>La memoria RAM di un computer invece e' la tipica memoria
592       volatile, infatti e' sufficiente che venga a mancare la
593       corrente elettrica perche' tutte le informazioni in essa
594       imagazzinate vadano perdute.</p>
595
596       <div class="section" id="hard-disks">
597         <h2><a class="toc-backref" href=
598         "#id11">4.1&nbsp;&nbsp;&nbsp;Hard Disks</a></h2>
599
600         <p>Link: <a class="reference external" href=
601         "http://it.wikipedia.org/wiki/Hard_disk">http://it.wikipedia.org/wiki/Hard_disk</a></p>
602
603         <p>Il disco rigido o hard disk (anche chiamato disco fisso)
604         e' un dispositivo utilizzato per la memorizzazione a lungo
605         termine dei dati in un computer. Il disco rigido e' il
606         <strong>principale supporto di storaggio</strong> dei
607         computer per via della sua capienza (~300 GB) e della sua
608         velocita' di trasferimento dati ( ~25MB per secondo) .</p>
609       </div>
610
611       <div class="section" id="memorie-flash">
612         <h2><a class="toc-backref" href=
613         "#id12">4.2&nbsp;&nbsp;&nbsp;Memorie Flash</a></h2>
614
615         <p>I supporti di storaggio <em>USB</em> o comunque di tipo
616         <a class="reference external" href=
617         "http://it.wikipedia.org/wiki/Memoria_flash">NAND</a> o
618         <a class="reference external" href=
619         "http://it.wikipedia.org/wiki/Disco_a_stato_solido">SSD</a>
620         sono supporti removibili usati alla stregua dei vecchi
621         floppy disk. La caratteristica peculiare e' che non hanno
622         parti in movimento e sono quindi meno delicati rispetto ai
623         supporti magnetici con testine in movimento su dischi (come
624         gli hard disks ) o a quelli a nastro (come nei dispositivi
625         a cartucce quali DAT e similari ). Sono meno fragili dei
626         supporti ottici ( ala CD-Rom ) e meno sensibili
627         all'esposizione solare diretta, piu' compatti fino ad
628         essere tascabili nei tagli piu' piccoli.</p>
629       </div>
630
631       <div class="section" id="propieta-dei-supporti-di-storaggio">
632         <h2><a class="toc-backref" href=
633         "#id13">4.3&nbsp;&nbsp;&nbsp;Propieta' dei supporti di
634         storaggio</a></h2>
635
636         <table border="1" class="docutils">
637           <colgroup>
638             <col width="31%">
639             <col width="16%">
640             <col width="13%">
641             <col width="16%">
642             <col width="24%">
643           </colgroup>
644
645           <thead valign="bottom">
646             <tr>
647               <th class="head" colspan="5">Supporti di
648               Storaggio</th>
649             </tr>
650
651             <tr>
652               <th class="head">Tipo di dispositivo</th>
653
654               <th class="head">capienza</th>
655
656               <th class="head">lettura</th>
657
658               <th class="head">scrittura</th>
659
660               <th class="head">re-scrittura[1]</th>
661             </tr>
662           </thead>
663
664           <tbody valign="top">
665             <tr>
666               <td>Hard disk</td>
667
668               <td>~300GB</td>
669
670               <td>vero</td>
671
672               <td>vero</td>
673
674               <td>vero</td>
675             </tr>
676
677             <tr>
678               <td>Floppy disk</td>
679
680               <td>1.44MB</td>
681
682               <td>vero</td>
683
684               <td>dipende [2]</td>
685
686               <td>dipende</td>
687             </tr>
688
689             <tr>
690               <td>CD ROM</td>
691
692               <td>~640MB</td>
693
694               <td>vero</td>
695
696               <td>falso</td>
697
698               <td>falso</td>
699             </tr>
700
701             <tr>
702               <td>CD R</td>
703
704               <td>~640MB</td>
705
706               <td>vero</td>
707
708               <td>vero</td>
709
710               <td>falso</td>
711             </tr>
712
713             <tr>
714               <td>CD RW</td>
715
716               <td>~640MB</td>
717
718               <td>vero</td>
719
720               <td>vero</td>
721
722               <td>vero</td>
723             </tr>
724
725             <tr>
726               <td>DVD ROM</td>
727
728               <td>~4GB</td>
729
730               <td>vero</td>
731
732               <td>falso</td>
733
734               <td>falso</td>
735             </tr>
736
737             <tr>
738               <td>Blue Ray</td>
739
740               <td>~35GB</td>
741
742               <td>...</td>
743
744               <td>...</td>
745
746               <td>...</td>
747             </tr>
748
749             <tr>
750               <td>USB Key</td>
751
752               <td>~1/128GB</td>
753
754               <td>vero</td>
755
756               <td>vero</td>
757
758               <td>vero</td>
759             </tr>
760           </tbody>
761         </table>
762
763         <dl class="docutils">
764           <dt>Nota:</dt>
765
766           <dd>per DVD e Blue RAY valgono gli stessi ragionamenti di
767           scrittura (R) e re-scrittura (RW) fatti per i CD, solo
768           con <em>tante sigle in piu'</em>.</dd>
769         </dl>
770
771         <table class="docutils footnote" frame="void" id="id2"
772         rules="none">
773           <colgroup>
774             <col class="label">
775             <col>
776           </colgroup>
777
778           <tbody valign="top">
779             <tr>
780               <td class="label">[1]</td>
781
782               <td>Un floppy disk e' scrivibile se la targhetta e'
783               posizionata in modalita' di scrittura, e all'opposto
784               puo' diventare in sola lettura</td>
785             </tr>
786           </tbody>
787         </table>
788
789         <table class="docutils footnote" frame="void" id="id3"
790         rules="none">
791           <colgroup>
792             <col class="label">
793             <col>
794           </colgroup>
795
796           <tbody valign="top">
797             <tr>
798               <td class="label">[2]</td>
799
800               <td>Con <em>re-scrittura</em> si intende la
801               possibilita' di modificare un dato piu' di una volta.
802               Ad esempio su un supporto ottico <em>Recordable</em>
803               si puo' scrivere una sola volta , dopodiche i dati
804               scritti non sono ulteriormente modificabili (ma
805               possono essere aggiunte sucessive <em>sessioni</em>
806               di scrittura se previsto). Questa caratteristica li
807               rende indicati come supporto di back-up. Supporti
808               <em>Rewritable</em> possono invece essere scritti
809               piu' volte (la posizione dei cristalli pit/lane
810               interni puo' essere modificata piu' volte, quindi i
811               dati possono essere modificati / eliminati).</td>
812             </tr>
813           </tbody>
814         </table>
815
816         <dl class="docutils">
817           <dt>Tutti supporti di storaggio hanno vita limitata
818           (aspettativa di vita), influenzata fortemente dalla
819           nostra modalita' di utilizzo e da fattori/accidenti
820           esterni; sono quindi soggetti ad alcune norme di
821           conservazione specifiche:</dt>
822
823           <dd>
824             <ul class="first last simple">
825               <li>HD: mantiene dati per 2-5 anni</li>
826             </ul>
827           </dd>
828         </dl>
829
830         <div class="section" id="hard-disk">
831           <h3><a class="toc-backref" href=
832           "#id14">4.3.1&nbsp;&nbsp;&nbsp;HARD DISK</a></h3>
833
834           <p>Il disco rigido o hard disk (anche chiamato disco
835           fisso) e' un dispositivo utilizzato per la memorizzazione
836           a lungo termine dei dati in un computer. E' 1 supporto
837           magnetico con 1 testina che si sposta per leggere dati su
838           uno o piu' dischi.</p>
839
840           <p>Caratteristiche fondamentali: capiente (200-500 MB
841           fino TB) + Trasf.dati (I/O) + riscrivibile (R,W,RW).</p>
842
843           <p>E' quindi il <strong>principale supporto di
844           storaggio</strong> per via della sua capienza (~300 GB),
845           ma rappresenta un limite ('collo di bottiglia') per le
846           <em>prestazioni</em> dell'intero pc perche' e' molto
847           lento nel trasferire dati (25-30 MB/s) rispetto alla cpu
848           (&lt; 3 GHZ). Negli ultimi anni le prestazioni della cpu
849           sono raddoppiate circa ogni 18 mesi (Legge di Moore),
850           mentre i dischi rigidi sono rimasti relativamente statici
851           dal punto di vista delle prestazioni nello scambio
852           dati.</p>
853         </div>
854       </div>
855     </div>
856
857     <div class="section" id="altri-elementi-hardware">
858       <h1><a class="toc-backref" href=
859       "#id15">5&nbsp;&nbsp;&nbsp;Altri elementi hardware</a></h1>
860
861       <p>Cenni introduttivi alla architettura dei personal
862       computers.</p><img alt="img/img_hw/pc.png" src=
863       "img/img_hw/pc.png">
864
865       <p>Hardware di un Personal Computer</p>
866
867       <ol class="arabic simple">
868         <li>Monitor</li>
869
870         <li>Motherboard</li>
871
872         <li>CPU</li>
873
874         <li>RAM Memory</li>
875
876         <li>Expansion card</li>
877
878         <li>Power supply</li>
879
880         <li>CD-ROM Drive</li>
881
882         <li>Hard Disk</li>
883
884         <li>Keyboard</li>
885
886         <li>Mouse</li>
887       </ol><img alt="img/img_hw/inside.jpg" src=
888       "img/img_hw/inside.jpg">
889
890       <p>Per informazioni sui vari componenti hardware si veda la
891       dispensa: <a class="reference external" href=
892       "http://doc.piffa.net/hw_dispensa.html">http://doc.piffa.net/hw_dispensa.html</a>
893       .</p>
894     </div>
895
896     <div class="section" id="programmi-software">
897       <h1><a class="toc-backref" href=
898       "#id16">6&nbsp;&nbsp;&nbsp;Programmi (software)</a></h1>
899
900       <p>Oltre alla <em>ferraglia</em> (hardware) ci interessiamo
901       di <em>software</em>: i programmi per cui vengono usati i
902       computer. Senza di questi l'<em>hardware</em> sarebbe
903       inutile.</p>
904
905       <p>Vediamo qualche esempio di alcuniprogrammi famosi:</p>
906
907       <ul class="simple">
908         <li>Openoffice: Office automation (gestione
909         dell'ufficio)</li>
910
911         <li>Mozilla Firefox, Internet Explorer: navigazione
912         web</li>
913
914         <li>Thunderbird, Outlook: gestione della posta
915         elettronica</li>
916
917         <li>Winzip: archiviazione di documenti</li>
918       </ul>
919
920       <p>I documenti prodotti dall'utente con questi prodotti sono
921       sempre software, occupano spazio sul computer e ci si deve
922       assicurare che non vadano persi. Questi possono essere anche
923       conservati su altri computer disponibili in rete: i cosidetti
924       <em>server</em> (<em>servono</em> a fornire un servizio agli
925       utenti della rete).</p>
926
927       <dl class="docutils">
928         <dt>Una particolare categoria di programmi e' composta dai
929         <em>sistemi operativi</em>:</dt>
930
931         <dd>Il Sistema Operativo (OS: Operative System)
932         eâ&euro;&trade; quellâ&euro;&trade;insieme di software che
933         servono per far funzionare il sistema in generale
934         piuâ&euro;&trade; che svolgere un compito particolare come
935         modificare un file o visualizzare un video. Eâ&euro;&trade;
936         lâ&euro;&trade;ambiente in cui potranno convivere ed essere
937         utilizzati tutti i software applicativi usati
938         dallâ&euro;&trade;utente.</dd>
939       </dl>
940
941       <p>Tra i sistemi operativi ci sono ad esempio:</p>
942
943       <ul class="simple">
944         <li>Windows</li>
945
946         <li>Linux</li>
947
948         <li>Apple OSX</li>
949
950         <li>Android, Synbian, Maemo, iPhone OS</li>
951       </ul>
952
953       <p>In genere sistemi operativi sono disponibili in diverse
954       versioni, ad es. per windows abbiamo Vista, XP, Windows Sette
955       ed altri.</p>
956
957       <p>Si tenga presente generalmente sistemi operativi
958       differenti non sono <em>compatibili</em> tra di loro: il che
959       significa che esiste una versione di Openoffice specifica per
960       Linux e una per Windows (che saranno poi identiche
961       nell'utilizzo).</p>
962
963       <p>Per altre informazioni sui sistemi operativi:</p>
964
965       <ul class="simple">
966         <li><a class="reference external" href=
967         "http://doc.piffa.net/sistemi.html#id23">http://doc.piffa.net/sistemi.html#id23</a></li>
968
969         <li>Elenco dei sistemi operativi: <a class=
970         "reference external" href=
971         "http://it.wikipedia.org/wiki/Elenco_dei_sistemi_operativi">
972         http://it.wikipedia.org/wiki/Elenco_dei_sistemi_operativi</a></li>
973       </ul>
974     </div>
975   </div>
976 </body>
977 </html>